{"id":17802,"date":"2026-02-18T09:24:36","date_gmt":"2026-02-18T09:24:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/?p=17802"},"modified":"2026-02-24T18:44:36","modified_gmt":"2026-02-24T18:44:36","slug":"mokytoju-patirtys-kvalifikacijos-tobulinimo-programoje-nuo-refleksijos-iki-praktiniu-irankiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/?p=17802&lang=lt","title":{"rendered":"Patirtys kvalifikacijos tobulinimo programoje: nuo refleksijos iki praktini\u0173 \u012franki\u0173"},"content":{"rendered":"

2026 m. vasario 18\u201319 dienomis K\u0117daini\u0173 kalb\u0173 mokykla dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo programoje \u201e\u0160iuolaikinio ugdymo \u012frankiai: komunikacija, dirbtinis intelektas ir patyriminis mokymas(is)\u201c.<\/span><\/p>\n

Dviej\u0173 dien\u0173 seminare pedagog\u0117s ir kiti kolektyvo nariai\u00a0 gilinosi \u012f tai, kaip kurti motyvuojan\u010di\u0105, \u012ftraukian\u010di\u0105 ir saugi\u0105 mokymosi aplink\u0105 skirtingo am\u017eiaus besimokantiesiems. Programos lektor\u0117s \u2013 Au\u0161ra Nesterovien\u0117, Aust\u0117 Stankevi\u010di\u016bt\u0117, Dolores <\/span>Sober\u00f3n Merc\u00e9\u00a0ir k\u016brybi\u0161kumo lektorius Justas Ro\u017e\u0117nas \u2013 kviet\u0117 mokytojas ne tik klausytis teorini\u0173 \u012f\u017evalg\u0173, bet ir aktyviai dalyvauti patyrimin\u0117se veiklose.<\/span><\/p>\n

Nuo motyvacijos skirtum\u0173 iki pa\u017eangos matymo<\/span><\/h3>\n

Seminaro metu vyko darbas\u00a0 grup\u0117se, buvo analizuojamos praktin\u0117s situacijos ir dalijamasi savo patirtimi. Diskusijose i\u0161ry\u0161k\u0117jo keli svarb\u016bs aspektai.<\/span><\/p>\n

Motyvacijos skirtumai. Aptarta, kuo skiriasi vaik\u0173 ir suaugusi\u0173j\u0173 mokymosi motyvai. Pasteb\u0117ta, kad vaikus da\u017enai skatina aplinka, draugai, \u017eaidybiniai elementai ar t\u0117v\u0173 paskatinimas, o suaugusiuosius \u2013 asmeninis tobul\u0117jimas, profesiniai tikslai ar praktinis kalbos pritaikymas kelion\u0117se bei darbe.<\/span><\/p>\n

Ai\u0161k\u016bs pamokos tikslai. Pabr\u0117\u017eta, kad tiek a\u0161tuonme\u010diui, tiek suaugusiajam svarbu suprasti, ko konkre\u010diai mokomasi ir kaip tai bus pritaikoma realiame gyvenime.<\/span><\/p>\n

Autenti\u0161kas turinys. Realios, gyvenimi\u0161kos situacijos \u2013 pavyzd\u017eiui, bendravimas kelion\u0117je ar kasdien\u0117je aplinkoje \u2013 labiau \u012ftraukia nei dirbtin\u0117s, nuo tikrov\u0117s nutolusios u\u017eduotys.<\/span><\/p>\n

Vie\u0161o kalb\u0117jimo baim\u0117. Diskutuota, ar mokiniai labiau bijo suklysti, ar b\u016bti \u012fvertinti. Prieita prie i\u0161vados, kad saugi, palaikanti atmosfera ir mokytojo reakcija \u012f klaid\u0105 turi lemiam\u0105 reik\u0161m\u0119 dr\u0105sai kalb\u0117ti.<\/span><\/p>\n

Strukt\u016bra ir lankstumas. Mokytojos pripa\u017eino, kad svarbu tur\u0117ti ai\u0161k\u0173 pamokos plan\u0105, ta\u010diau ne ma\u017eiau svarbu geb\u0117ti j\u012f koreguoti pagal grup\u0117s emocin\u0119 b\u016bsen\u0105 ir poreikius.<\/span><\/p>\n

Pa\u017eangos matymas. Akcentuota, kad besimokantiesiems b\u016btina pad\u0117ti pasteb\u0117ti savo augim\u0105 ne tik pa\u017eymiais, bet ir per realius pasiekimus \u2013 suprast\u0105 tekst\u0105, dr\u0105siau i\u0161tart\u0105 fraz\u0119 ar s\u0117kmingai \u012fvykus\u012f dialog\u0105.<\/span><\/p>\n

Kriti\u0161kas po\u017ei\u016bris \u012f kvalifikacijos programas<\/span><\/h3>\n

Seminaras tapo ir refleksijos erdve. Mokytojos atvirai aptar\u0117 ankstesn\u0119 patirt\u012f kitose kvalifikacijos programose. Pasteb\u0117ta, kad ne visada patrauklus apra\u0161ymas ar nedidel\u0117 kaina garantuoja kokybi\u0161k\u0105 turin\u012f.<\/span><\/p>\n

Buvo akcentuota, jog kai kurie nuotoliniai kursai pareikalavo daug savaranki\u0161ko darbo, tr\u016bko gyvos interakcijos, ai\u0161ki\u0173 instrukcij\u0173 ir realaus gr\u012f\u017etamojo ry\u0161io, o turinys buvo pernelyg teorinis ir ma\u017eai pritaikomas realiose pamokos situacijose.<\/span><\/p>\n

\u0160i patirtis sustiprino \u012fsitikinim\u0105, kad renkantis kvalifikacijos tobulinimo programas b\u016btina vertinti ne tik tem\u0105 ar kain\u0105, bet ir mokymo form\u0105, praktin\u012f pritaikomum\u0105 bei reali\u0105 naud\u0105 pedagoginiam darbui.<\/span><\/p>\n

Dirbtinis intelektas \u2013 praktinis pagalbininkas pamokoje<\/span><\/h3>\n

Didelio susidom\u0117jimo sulauk\u0117 seminaro dalis, skirta dirbtinio intelekto \u012frankiams. Mokytojos i\u0161band\u0117 kelet\u0105 platform\u0173 ir aptar\u0117 j\u0173 pritaikymo galimybes kalb\u0173 pamokose.<\/span><\/p>\n

Vaizd\u0173 k\u016brimui pagal u\u017eklaus\u0105 buvo pristatyti tokie \u012frankiai kaip ,,Adobe Firefly\u201c ir ,,Leonardo AI\u201c. Pabr\u0117\u017eta, kad svarbiausias aspektas \u2013 ai\u0161kiai ir detaliai suformuluota u\u017eklausa. Net ir lietuvi\u0173 kalba para\u0161ytas tikslus apra\u0161ymas leid\u017eia sukurti kokybi\u0161kas iliustracijas, kurias galima naudoti tiek mokymo med\u017eiagai ruo\u0161ti, tiek k\u016brybin\u0117ms mokini\u0173 u\u017eduotims.<\/span><\/p>\n

Teksto pavertimui garso \u012fra\u0161u itin teigiamai \u012fvertinta platforma ,,ElevenLabs\u201c. Ji leid\u017eia pasirinkti skirtingus balsus, reguliuoti kalb\u0117jimo temp\u0105 ir sukurti nat\u016braliai skambant\u012f \u012fra\u0161\u0105 klausymo u\u017eduotims \u012fvairiomis kalbomis.<\/span><\/p>\n

Skaidri\u0173 k\u016brimui i\u0161bandyta platforma ,,Gamma\u201c, leid\u017eianti pagal ai\u0161kiai suformuluot\u0105 u\u017eklaus\u0105 sugeneruoti prezentacij\u0105 ir j\u0105 redaguoti pagal konkre\u010dius pamokos poreikius.<\/span><\/p>\n

Bendras tikslas \u2013 kokybi\u0161kas ugdymas<\/span><\/h3>\n

Kvalifikacijos tobulinimo programa dar kart\u0105 patvirtino, kad profesinis augimas \u2013 tai ne tik nauj\u0173 metod\u0173 ar technologij\u0173 i\u0161bandymas, bet ir geb\u0117jimas reflektuoti, kriti\u0161kai vertinti bei atsakingai rinktis.<\/span><\/p>\n

K\u0117daini\u0173 kalb\u0173 mokyklos bendruomen\u0117 kryptingai siekia, kad mokytoj\u0173 tobul\u0117jimas b\u016bt\u0173 prasmingas, prakti\u0161kas ir tiesiogiai prisid\u0117t\u0173 prie geresn\u0117s mokini\u0173 mokymosi patirties. Nuolatinis augimas, dalijimasis patirtimi ir atvira diskusija i\u0161lieka svarbia mokyklos kult\u016bros dalimi.\u00a0 <\/span><\/p>\n

Mokymai Kalb\u0173 mokyklos kolektyvui organizuoti \u012fgyvendinant 2026 met\u0173 prioritet\u0105 \u2013 emocin\u0117s-motyvacin\u0117s kompetencijos stiprinim\u0105 \u2013 ir bendradarbiaujant su K\u0117daini\u0173 \u0161vietimo pagalbos tarnyba.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2026 m. vasario 18\u201319 dienomis K\u0117daini\u0173 kalb\u0173 mokykla dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo programoje \u201e\u0160iuolaikinio ugdymo \u012frankiai: komunikacija, dirbtinis intelektas ir patyriminis mokymas(is)\u201c. Dviej\u0173 dien\u0173 seminare pedagog\u0117s ir kiti kolektyvo nariai\u00a0 gilinosi \u012f tai, kaip kurti motyvuojan\u010di\u0105, \u012ftraukian\u010di\u0105 ir saugi\u0105 mokymosi aplink\u0105 skirtingo am\u017eiaus besimokantiesiems. Programos lektor\u0117s \u2013 Au\u0161ra Nesterovien\u0117, Aust\u0117 Stankevi\u010di\u016bt\u0117, Dolores Sober\u00f3n Merc\u00e9\u00a0ir k\u016brybi\u0161kumo lektorius […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":17803,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-17802","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-musu-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17802","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17802"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17802\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17812,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17802\/revisions\/17812"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/17803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17802"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17802"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kalbumokykla.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17802"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}