Kalbų mokykloje įvykusi edukacija „Išmaniųjų akademijos“ mokiniams tapo ne tik pažintine, bet ir giliai asmeniška patirtimi. Į susitikimą atvykę VšĮ LASS pietvakarių centro projekto „NeRegĖjimo galia. Pojūčių turizmas“ dalyviai pakvietė vaikus pažvelgti į pasaulį kitaip – per pojūčius, o ne vien per regėjimą.

Susitikimo metu mokiniai susipažino su Brailio raštu, išbandė rašymo mašinėlę, vartė specialias knygas ir sužinojo apie skirtingus skaitymo būdus. Jiems buvo parodyta, kad skaityti galima ne tik akimis, bet ir pirštais ar klausantis. Didelį įspūdį paliko ir technologijos – pristatyti išmanieji telefonai su ekrano skaitymo funkcija, kalbantys laikrodžiai, termometrai bei kiti kasdienybę lengvinantys įrenginiai.

Neregiai gidai dalijosi savo patirtimi, pasakojo apie sporto ir laisvalaikio galimybes. Vaikai išbandė garsą skleidžiančius kamuolius, mokėsi orientuotis aplinkoje pasitelkdami klausą ir kitus pojūčius. Vis dėlto stipriausia patirtis laukė praktinėje veikloje – mokiniai, užsidengę akis, lydimi edukatorių, judėjo lauke. Jie taip pat išbandė specialius akinius, imituojančius įvairius regos sutrikimus, ir galėjo pamatyti, kaip skirtingos akių ligos keičia matomą vaizdą.

Vaikams nėra lengva suprasti tuos, kurie gyvena kitaip nei jie. Nors kasdien mokykloje kalbama apie pagarbą, priėmimą ir buvimą kartu su įvairiais žmonėmis, tikros patirtys atveria visai kitokį suvokimą. Kai pasaulį pradedi „matyti“ ne akimis, o klausydamasis, jausdamas ir pasitikėdamas, jis ima atrodyti kitaip.

Šios veiklos metu „Išmaniųjų akademijos“ mokiniai trumpam atsidūrė kito žmogaus vietoje. Jie mokėsi sustoti, įsijausti, pasikliauti ne regėjimu, o kitais pojūčiais ir, svarbiausia, šalia esančiu žmogumi. Tai buvo patirtis, kuri augina ne tik žinias, bet ir vidinį jautrumą.

Tokiose akimirkose mokomasi ne tik pažinti, bet ir priimti. Atsiradus gilesniam supratimui, kaip jaučiasi kitas, natūraliai gimsta noras padėti, palaikyti ir, jei reikia, apginti tuos, kurie gyvena su įvairiomis negaliomis. Tik per patyrimą, buvimą kartu ir tikrą įsijautimą atsiranda įtrauktis ir formuojasi ilgai išliekantis jautrumas.

Tokio pobūdžio edukacijos kalbų mokykloje rengiamos kasmet. Jų tikslas – padėti mokiniams geriau suprasti žmones, turinčius įvairių negalių, ugdyti empatiją ir kurti bendruomenę, kurioje kiekvienas būtų matomas, suprastas ir priimtas.

Įvairūs užsiėmimai yra Kalbų mokyklos  „Išmaniųjų akademijos“ programos dalis – įvairiapusė ugdymo iniciatyva, apimanti ne tik akademines žinias, bet ir socialinių, emocinių bei praktinių kompetencijų stiprinimą.