Kėdainių kalbų mokyklos komanda grįžo iš intensyvaus tarptautinio vizito Latvijoje, kur kartu su
partneriais iš Latvijos ir Danijos pradėjo kurti ambicingą Nordplus Horizontal projektą, planuojamą
įgyvendinti 2026–2027 m. Šis tarpdisciplininis bendradarbiavimas sujungia skirtingų švietimo sektorių
patirtis – nuo neformaliojo ugdymo ir kalbų mokymo iki vidurinio ugdymo bei meno ir muzikos mokyklų
veiklų. Projekto esmė – kurti inovatyvius sprendimus jaunimui, skatinant kultūrinius mainus, mokymąsi
vieniems iš kitų ir bendrą Šiaurės–Baltijos regiono partnerių darbą.

Kėdainių kalbų mokyklos komanda savaitę dirbo Latvijoje. Intensyvių diskusijų ir darbinių sesijų metu
partneriai suderino projekto viziją, numatė kultūrinių mainų kryptis bei pasidalijo atsakomybėmis. Į
Lietuvą delegacija grįžo su aiškiai sudėliota projekto struktūra, sutartais terminais ir tvirtu pagrindu
tolimesniam tarptautiniam darbui.

Iš Kėdainių kalbų mokyklos į vizitą vyko pavaduotoja ugdymui Aušra Nesterovienė ir projektų
vadovė Aida Butkienė. Komanda aktyviai dalyvavo diskusijose, bendruose darbo susitikimuose ir
kultūrinėse veiklose kartu su partneriais iš Mersrago vidurinės mokyklos (Latvija) ir Lejre jaunimo,
meno bei muzikos mokyklos (Danija). Šio Nordplus Horizontal projekto esmė – skatinti
bendradarbiavimą tarp skirtingų švietimo sektorių, organizacijų ir šalių Šiaurės–Baltijos regione siekiant
kurti inovatyvius, tarpdisciplininius sprendimus. Lietuvai atstovavo neformalaus ugdymo įstaiga su
kalbų mokymusi, Latvijai – vidurinė mokykla, o Danijai – jaunimo ir suaugusiųjų mokymo centras. Tokie skirtingi partneriai stengsis apjungti jėgas ir pasiekti įdomių rezultatų,
mokantis vieniems iš kitų veikti jaunimo labui.

Parengiamojo vizito tikslas

Vizito metu buvo siekiama suplanuoti būsimo tarptautinio projekto veiklas, parengti kultūrinių
dienų Lietuvoje, Latvijoje ir Danijoje koncepcijas, aptarti tarpdisciplininio mokymo metodus
(kalbos, STEM, IT) integruojant kultūrinį turinį, sudaryti aiškų projekto aprašą, tikslus, rezultatus ir
partnerių atsakomybes, sustiprinti ryšius tarp institucijų ir numatyti bendradarbiavimą 2026–2027
metais.
Šiame trijų šalių projekte ypatingas dėmesys bus skiriamas kultūros pažinimui per įvairias mokymo sritis.
Naujas projektas ir bendradarbiavimas partnerėms šalims padės kurti naujas metodikas, įrankius ir
programas. Pagrindinis tikslas – kurti naujus ir praktiškai pritaikomus rezultatus, kurių nebūtų įmanoma
pasiekti dirbant visiems atskirai.

Vizito eiga ir pagrindiniai akcentai

Delegacijos pirmiausia, gerai susipažino su Latvija. Rygoje dalyvių laukė pažintinė ekskursija po
Latvijos sostinę – architektūros, istorijos ir kultūros pažinimas leido geriau suprasti šalies kultūrinį
kontekstą. Antroji diena buvo skirta intensyviam darbui. Į Roja susirinko visos trys partnerių komandos,
kurios ir pradėjo planuoti projekto struktūrą. Čia komandose buvo aptarti projekto tikslai ir uždaviniai,
kiekvienos institucijos įnašas ir galimybės, tarpdalykiniai mokymo metodai, kultūrinio turinio
integravimas į kalbų, STEM ir IT pamokas.
Lietuvos komanda pristatė Kėdainių kalbų mokyklos patirtį kultūros integravimo į kalbų ugdymą,
taip pat galimybes organizuoti mokymus moderniose mokyklos erdvėse, supažindino su „Pasaulio kultūrų
virtuvės“ idėja kaip viena iš inovatyvių veiklų.
Prieš pradedant rengti projekto veiklų aprašą ir renginių planus, dalyviai vyko į Talsus, kurie yra vienas
svarbiausių regiono kultūros centrų, ir susitiko su centro atstovais. Be to Talsuose lankytasi muziejuje,
informacijos centre, aplankytas modernus jaunimo centras ir susitikta su Talsų savivaldybės atstovais.
Šie vizitai praplėtė žinias apie regiono kultūrinį gyvenimą ir jaunimo ugdymą po pamokų, o
susitikimai su institucijų atstovais padėjo suprasti, kaip kultūrinės veiklos gali būti integruojamos į
jaunimo centrų veiklas – tai buvo ypač aktualu Danijos partneriams.

Roja vidurinėje mokykloje, dalyviai net stebėjo pamokas, bendravo su mokytojais, analizavo kūrybiškus
mokymo metodus bei dalijosi savo patirtimi. Tai buvo puiki proga palyginti skirtingų šalių mokymo
modelius ir aptarti, kokiais būdais galima stiprinti kultūrinį mokinių sąmoningumą. Vėliau komandos
lankė Roja žvejų muziejų, kur susipažino su regiono tradicijomis ir jūriniu
paveldu.

Projekto svarba dalyviams

Parengiamasis vizitas padėjo sukurti tvirtus pagrindus tarptautinėms veikloms, kurios bus vykdomos 2026-2027 metais.
Projektas suteiks galimybę:

1. mokytojams dalyvauti mobilumuose Latvijoje, Danijoje ir Lietuvoje;
2. pažinti Baltijos ir Skandinavijos šalių kultūras įvairiose mokymosi aplinkose;
3. kurti ir publikuoti tinklaraščius, kurtus tarpkultūrinių veiklų metu;
4. stiprinti komunikacinius, skaitmeninius ir tarpkultūrinius gebėjimus;
5. mokytojams dalintis gerąja patirtimi ir ieškoti inovatyvių mokymo metodų.

Kėdainių kalbų mokykla toliau aktyviai dirbs su partneriais ir ruoš projektines veiklas, kurios
mokiniams suteiks galimybę dalyvauti tarptautiniuose renginiuose, plėsti akiratį ir ugdytis globalias
kompetencijas.

Kėdainių kalbų mokyklos komanda Nordplus Junior projekto „Educational and Culture Days in
Lithuania, Denmark and Latvia“ (projekto Nr. NPJR-2025-Autumn/10086) parengiamajame vizite
Roja ir Talsuose (Latvija) dalyvavo 2025 m. lapkričio 24–28 dienomis.